国学是我们民族文化的精髓，承载着道德伦理观、人生价值观，构成了中华传统文化的核心价值体系，是中华文化最深厚的根基，是数千年来先人留给我们最宝贵的历史文化遗产。

国学经典的诵读不仅能培养中小学生的读书兴趣，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精深。比如古代童蒙读物最有代表性的《三字经》，其内容非常丰富，涵盖了历史、地理、天文、传统医学、常识、艺术等方面，短小精悍、朗朗上口，引经据典、家喻户晓，具有独特的思想价值和文化魅力。

说到学习国学，在这个特殊的“假期”当中，我们留学生部的小学生们可是没有偷懒，在老师的带领下，孩子们每天坚持抄写和诵读经典的古诗词。虽然在家中只有自己独自一人，没有在学校时的“间间教室有书声”，但是这一点也没有影响孩子们的学习热情。大家都知道，书写和诵读古诗词对于一个土生土长的中国孩子都是一件需要长期的、反复的练习才能做到的事情，更不用说对于这些来自世界各地或从小出生于国外的孩子了。但就算是这样，我们的孩子们也并没有一丝“认输”的意思，读一次不行我就读两次，两次不顺就三次，在老师和家长的指导、陪伴下，坚持不懈的练习，练习，再练习，从不会到尝试、从尝试到练习、从练习到顺畅、从顺畅到熟读，这期间点点滴滴的心酸、委屈、无奈、想放弃等等，我想这些只有孩子自己最能体会，但永不气馁的精神直到最后都将这份坚持变成了成功时的喜悦和自信！在这期间，孩子们纷纷将自己诵读的视频、书写的笔记分享在班级群里，让所有人都能去感受、聆听、观赏孩子们一字一句的认真态度和国学热情。

坚持诵读传统文化中耳熟能详的经典，亲近国学精粹，更能养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。这也正是我们想要传承给孩子们的另一种除了文学之外的文化，从国学中潜移默化的引导，从引导（国学）中学会传承！